SİTEMİZE DESTEK OLUN

mobil-odeme

Bildiğiniz gibi sitemiz ücretsizdir.Emek harcayarak oluşturduğumuz sitemize sizden bir SMS ile destek bekliyoruz.

Aşağıdaki butonlara tıklayarak istediğiniz miktarda bize katkıda bulunabilirsiniz.

3tl

10tl

50tl

100tl


İlköğretim Matematik

Lise Matematik

Matematik

8 sinif matematik konulari yeni

 

2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8.SINIF MATEMATİK KONULARI

1. Doğru, çokgen ve çember modellerinden örüntüler inşa eder, çizer ve bu örüntülerden fraktal olanları belirler.
2. Koordinat düzleminde bir çokgenin eksenlerden birine göre yansıma, herhangi bir doğru boyunca öteleme ve orijin etrafındaki dönme altında görüntülerini belirleyerek çizer.

1. Şekillerin ötelemeli yansımasını belirler ve inşa eder.
2. Histogram oluşturur ve yorumlar.

1. Histogram oluşturur ve yorumlar.
2. Bir tam sayının negatif kuvvetini belirler ve rasyonel sayı olarak ifade eder.

1. Ondalık kesirlerin veya rasyonel sayıların kendileriyle tekrarlı çarpımını üslü sayı olarak yazar ve değerini belirler.
2. Üslü sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar.

1. Üslü sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar.
2. Çok büyük ve çok küçük pozitif sayıları bilimsel gösterimle ifade eder.

1.Tam kare doğal sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi modelleriyle açıklar ve kareköklerini belirler.
2. Tam kare olmayan sayıların kareköklerini strateji kullanarak tahmin eder.

1. Kareköklü bir sayıyı a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır.
2. Kareköklü sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini yapar.

1. Kareköklü sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini yapar.
2. Kareköklü sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar.

1. Kareköklü sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini yapar.
2. Kareköklü sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar.

1. Kareköklü sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar.
2. Ondalık kesirlerin kareköklerini belirler.

1. Deneysel, teorik ve öznel olasılığı açıklar.       (BU KONU 1.TEOG’A DAHİL DEĞİL)

1. Bağımlı ve bağımsız olayları açıklar.
2. Bağımlı ve bağımsız olayların olma olasılıklarını hesaplar.

1. Rasyonel sayılar ile irrasyonel sayılar arasındaki farkı açıklar.
2. Gerçek sayılar kümesini oluşturan sayı kümelerini belirtir.

1.Standart sapmayı hesaplar.
2.Uygun istatistiksel temsil biçimlerini, merkezî eğilim ölçülerini ve standart sapmayı kullanarak gerçek yaşam durumları için görüş oluşturur.

1. Atatürk’ün matematik alanında yaptığı çalışmaların önemini açıklar.
2. Üçgenin iki kenar uzunluğunun toplamı veya farkı ile üçüncü kenarının uzunluğu arasındaki ilişkiyi belirler.

1. Üçgenin kenar uzunlukları ile bu kenarların karşısındaki açıların ölçüleri arasındaki ilişkiyi belirler.
2. Yeterli sayıda elemanının ölçüleri verilen bir üçgeni çizer.

1. Üçgende kenarortay, kenar orta dikme, açıortay ve yüksekliği inşa eder.
2. Üçgenlerde eşlik şartlarını açıklar.

1. Üçgenlerde benzerlik şartlarını açıklar.
2. Pythagoras (Pisagor) bağıntısını oluşturur.

1. Dik üçgendeki dar açıların trigonometrik oranlarını belirler.

YARIYIL TATİLİ

1. Üçgenlerde benzerlik şartlarını problemlerde uygular.
2. Pythagoras (Pisagor) bağıntısını problemlerde uygular.

1. Dik üçgendeki dar açıların trigonometrik oranlarını problemlerde uygular.
2. Özel sayı örüntülerinde sayılar arasındaki ilişkileri açıklar.

1. Özdeşlik ile denklem arasındaki farkı açıklar.
2. Özdeşlikleri modellerle açıklar.

1. Cebirsel ifadeleri çarpanlarına ayırır.
2. Rasyonel cebirsel ifadeler ile işlem yapar ve ifadeleri sadeleştirir.

1. Kombinasyon kavramını açıklar ve hesaplar.
2. Permütasyon ve kombinasyon arasındaki farkı açıklar.

1. Bir bilinmeyenli rasyonel denklemleri çözer.
2. Doğrusal denklem sistemlerini cebirsel yöntemlerle çözer.

1. Doğrusal denklem sistemlerini grafikleri kullanarak çözer.

1. Doğrunun eğimini modelleri ile açıklar.
2. Doğrunun eğimi ile denklemi arasındaki ilişkiyi belirler.

1. Doğrunun eğimi ile denklemi arasındaki ilişkiyi belirler.
2. Prizmayı inşa eder, temel elemanlarını belirler ve yüzey açınımını çizer.

1. Piramidi inşa eder, temel elemanlarını belirler ve yüzey açınımını çizer.
2. Koninin temel elemanlarını belirler, inşa eder ve yüzey açınımını çizer.
3. Kürenin temel elemanlarını belirler ve inşa eder.

1. Bir düzlem ile bir geometrik cismin ara kesitini belirler ve inşa eder.
2. Çok yüzlüleri sınıflandırır.
3. Çizimleri verilen yapıları çok küplülerle oluşturur, çok küplülerle oluşturulan yapıların görünümlerini çizer.

1. Dik prizmaların yüzey alanının bağıntılarını oluşturur.    (BU KONU 2.TEOG’A DAHİL DEĞİL)

1. Dik piramidin yüzey alanının bağıntısını oluşturur.
2. Dik dairesel koninin yüzey alanının bağıntısını oluşturur.

1. Kürenin yüzey alanının bağıntısını oluşturur.
2. Geometrik cisimlerin yüzey alanları ile ilgili problemleri çözer ve kurar.
3. Geometrik cisimlerin yüzey alanlarını strateji kullanarak tahmin eder.

1. Dik prizmaların hacim bağıntılarını oluşturur.
2. Dik piramidin hacim bağıntısını oluşturur.
3. Dik dairesel koninin hacim bağıntısını oluşturur.

1. Kürenin hacim bağıntısını oluşturur.
2. Geometrik cisimlerin hacimleri ile ilgili problemleri çözer ve kurar.
3. Geometrik cisimlerin hacimlerini strateji kullanarak tahmin eder.

1. Eşitlik ve eşitsizlik arasındaki ilişkiyi açıklar ve eşitsizlik içeren problemlere uygun matematik cümleleri yzr.
2. Birinci dereceden bir bilinmeyenli eşitsizliklerin çözüm kümesini belirler ve sayı doğrusunda gösterir.

1. İki bilinmeyenli doğrusal eşitsizliklerin grafiğini çizer.
2. Bir küpün, bir prizmanın belli bir mesafeden görünümünün perspektif çizimini yapar.
3. Geometrik cisimlerin simetrilerini belirler.

Dost Siteler : Videolu Matematik | Videolu Lise Matematik | Tv Kanalları Canlı İzle | Turkey Travel Guide | Gizli İlimler | Salihli Eğitim | Çörek Otunun Yararları | LeEnglish | Canlı Tv İzle | Facebook Sayfamız | Twitter Sayfamız